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国际汉语教育(中英文) 2019年第01期
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主编寄语
赵杨
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语言演化和高更三问
王士元
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教师教育与专业发展
王添淼
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对外汉语教学:教师、匠人、学者
李泉 关蕾
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案例知识与教师学习
汲传波
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澳大利亚中文教学反思和师资培养新瞻望
薛馨华
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国际汉语教师专业发展模式的构建
王添淼
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翻转课堂在“商务文化”课中的应用研究
步延新 孙红娟
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“学在中国”汉语强化系列教材陆续出版
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为什么进行小组教学（英文）
张瑛
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《文字与社会导论》出版
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基于多元智能理论的K-6混合式汉语教学资源设计
苗强
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七色龙跨媒介汉语学习解决方案
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《新实用汉语课本》与《通向中国》文化点和相关词汇考察
周小兵 罗晓亚
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澳大利亚《优秀语言文化教学专业标准》及其中文教学注解版评析
吴晓峰
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日本国际交流基金会教学标准研发与推广研究——以《JF日语教育标准》为
矫雅楠
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《国际汉语教学活动50例》出版
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《国际汉语教育(中英文)》来稿须知
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《国际汉语教育(中英文)》征稿启事